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父母平時多和寶寶說話,將有助於孩子日後的學習專注!在親子互動的過程中,可以藉由玩具、讀故事書等,讓寶寶學習辨識並理解不同的聲音,以及話語傳達的不同意義,以提升寶寶語言發展,並促進其心智的發展。

從懷孕六、七個月開始,我的寶寶就會等爸爸下班跟他隔著肚皮說話,然後,將近一個小時我跟爸爸聊天的時間,也是一天中胎動最厲害的時間,從孩子出生至今,寶寶還是每天興高采烈的等爸爸下班,跟我們玩一個小時才算是做好每一天的親子功課,我相信跟孩子和諧親密的互動,一定會是孩子未來生命發展的助力。

寶寶在胎兒期就已經發展出聽力,聽覺是寶寶探索外界事物的第一步,研究證實寶寶透過懷孕期的聽覺發展,從懷孕開始寶寶辨認母語的聲音,出生後在短短一年至兩年,迅速發展為聽得懂聲音的意義,讓許多家長想如何幫助孩子語言順利發展的方法。有人指出經常唸書給孩子聽、常跟孩子說話,引導他體驗各種事物,有助提昇孩子的語言發展,同時也可以促進其心智成長。

各月齡對聲音的反應

出生後的寶寶對聲音已經有很敏銳的反應了,喜歡聽輕柔的音樂,聽到熟悉的照顧者說話聲,情緒會安定下來,聽到突然的巨響會嚇到眨眼或睜大眼睛;一個月大的嬰兒會轉向聲音來源的方向,已經知道如果哭泣,能得到回應,或會有人來抱他,要時常叫他的名字,讓寶寶開心回應。

三個月後,大腦的視覺皮質已較能控制眼中所見,此時,寶寶會用眼睛追蹤人與動作,對著鏡中的自己或照顧者微笑;接著四、五個月,寶寶對生活周遭的聲音反應敏銳,像塑膠袋揉搓的窸窣聲音、開門關門的聲音、電話鈴聲、春節時期的鞭炮聲、大人的說話聲、電視廣告等聲音,都能引起寶寶好奇與注意,同時,他也逐漸能分辨聲音代表著不同的訊息;半歲前後的寶寶喜歡重複簡單的遊戲,例如:藏東西、躲貓貓等,一天內可以多玩幾次,他們可是樂此不疲。

七、八個月大的階段,寶寶大腦的語言路徑迅速成長,已經能發出韻母或聲母,模仿特定的音調,並開始結合視、聽、嗅、味、觸覺等感官對外界物品所建立的豐富概念,逐漸聽得懂簡單的指令,例如:拍拍手、給我球;發展到十一、十二個月大,寶寶的記憶力已經很棒了,會進一步模仿大人說話,並且透過聽到自己說話的聲音進行調音,越來越能說出有意義的語彙。

親子對話遊戲促進語言發展

語言發展過程是先「聽」再「說」,滿一歲的寶寶在聽了一年後,進入牙牙學語的階段,除了聽辨聲音的能力大增,對於語詞運用的觸類旁通也很有進展,例如:寶寶學會在圖鑑書上指著小狗說「汪汪」,看真的狗也會叫「汪汪」,已經有簡單的半具體的概念類化的能力。

面對不同階段寶寶,透過不同遊戲可以提昇其語言成長與發育喔!
0~6個月
遊戲名稱:叮噹!叮噹!歌謠鈴聲伴唱

準備物品:童謠音樂CD、有鈴聲的手搖玩具
引導小技巧:
1.讓嬰幼兒躺在床上或抱坐在大人膝上聽熟悉的音樂、童謠。
2.一起用有鈴聲的手搖玩具打拍子。
3.邊唸、邊唱、邊玩,還可加上有節奏的肢體運動與按摩。
 

6~12個月
遊戲名稱:「閱翻閱樂」親子圖書

準備物品:幼兒硬版或布質的圖畫童書。
引導小技巧:
1.引導孩子一起翻閱硬版或布質的圖畫書。
2.由大人唸給幼兒聽,觀察孩子有反應的地方,可停留或重複唸。
3.可邊唸邊玩,翻開、合上或遠、近變化,給幼兒不同的視聽感覺。
 

1~2歲
遊戲名稱:頭兒、肩膀、膝、腳趾

準備物品:幼兒身體、五官的圖畫童書;「頭兒、肩膀、膝、腳趾」兒歌CD。
引導小技巧:
1.教導幼兒指認身體各部份
2.放「頭兒、肩膀、膝、腳趾」兒歌,邊唱邊做動作。
3.延伸其他有身體部位名稱的兒歌,如:兩隻老虎中的「一隻沒有…」,自己變換身體部位名稱。
 

2~3歲
遊戲名稱:認識事物

準備物品:嬰幼兒圖鑑書、日常生活的情境與事物。
引導小技巧:
1.隨時隨地教導幼兒生活的事物,(名稱)這是什麼;(用途)這是做什麼用的;(性質)這是什麼顏色、什麼形狀的…等。
2.一起翻閱圖鑑書,邊指邊唸圖案的名稱。
3.問孩子問題(名稱)這是什麼;(用途)這是做什麼用的;(性質)這是什麼顏色、什麼形狀的…等。
 

3~6歲
遊戲名稱:親子閱讀樂

準備物品:幼兒感興趣的圖畫童書。
引導小技巧:
1.讓幼兒坐在大人身旁或對面。
2.一起翻閱圖畫書,先引導孩子圖畫有些什麼東西或情景?劇中人物在做什麼?再說或唸故事給幼兒聽。
3.由孩子複述故事給大人或其他孩子聽。

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